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曾庆良同志在新学期开学全校干部大会上的讲话

2019-02-26

 

在新学期开学全校干部大会上的讲话

2019223日)

曾 庆 良

    22日,省委任命我为彩票高賠率好平台党委副书记、校长,我非常荣幸能够成为一名山师人。来校这段时间,我从很多老领导和同志们身上,深切感受到了山师厚重的办学历史和蓬勃的发展势头。山师发展到今天,承载了太多山师人的理想、智慧和奉献。回顾学校近70年的发展历程,山师人“尊贤尚功、奋发有为”,“弘德明志、博学笃行”,齐心协力把学校建设成为学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性师范大学,取得了辉煌的办学成就。特别是近年来,在学校党政班子坚强有力带领下,学校坚持深化改革、加快发展,协调推进“一三三四”整体布局,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等各方面工作均走在了全省高校的前列,为国家和山东省教育事业的发展作出了重要贡献。

2018年学校的改革发展和各项事业也取得了非常好的成绩。比如教育教学上,获得国家级基础教育教学成果奖8项、教育部产学合作协同育人项目30项,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国数学建模大赛等国家级重要比赛中再获佳绩。昨天中国高等教育学会发布20142018年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科),我校位列全国高校第87位、全国师范院校第7位;科研工作上,获得国家自然科学基金、社会科学基金111项,各级各类科研项目、科研奖励及发表高水平论文数量同比均有显著增长,到账科研经费突破1亿元。特别是我们荣获国家自然科学奖二等奖,成为首个以第一单位获得国家自然科学奖的山东省属高校。学科建设上,新增2个山东省立项(培育)建设一流学科、4个博士学位一级学科、4个硕士学位一级学科、1个硕士专业学位授权类别,学校的工程学进入ESI全球排名前1%;人才引培上,全职引进领军人才2人、拔尖人才3人,聘任院士4人,54人被聘为学校首批东岳学者,3人分别入选国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部“长江学者奖励计划”青年学者、泰山学者攀登计划专家,7人入选泰山学者青年计划专家,1个团队获评全国高校黄大年式教师团队。昨天,中组部公布第四批国家“万人计划”人选,学校有两位教师分别入选国家教学名师和青年拔尖人才。寒假期间,很多同志放弃了休息,坚守工作岗位,学校教学面授、科研项目申报、艺术生招考、学生社会实践、综合服务保障、走访慰问离退休老教师和家庭经济困难学生、优秀学生等很多方面工作都有序推进。正是同志们日复一日的不懈奋斗,年复一年的跬步积累,才成就了山师今天的辉煌。此时此刻,作为学校领导班子的新成员,我要特别感谢历任领导班子、特别感谢全体师大人为学校发展所作出的杰出贡献。

昨天,学校召开党委常委会会议,根据常委会要求和工作惯例,今天会议的一项重要任务就是安排部署2019年工作。为了安排好今年的工作,这段时间我一直在熟悉和调研学校的情况,但因时间紧张,很多情况还不完全熟悉,下面我结合自己的理解和思考,就学校当前面临的形势和2019年工作,谈几方面的认识。

第一个方面,学校当前面临的形势和任务

习近平总书记在全国教育大会上强调指出,“教育是国之大计、党之大计”,系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”,概括提出了新时代中国教育发展的新理念新思想新观点,标志着党对教育发展规律的认识达到了新的高度,为我们做好新时代的教育工作提供了根本遵循,更为我们如何办好人民满意的教育提出了更高要求。

历经40年改革开放,中国特色社会主义进入了新时代,新一轮科技革命和产业变革进入群体迸发的关键时期,大数据、物联网、云计算、人工智能等科技发展日新月异。随着创新驱动发展战略、大众创业万众创新等一系列战略举措深入实施,国家对科技和人才的需求为高等教育高质量发展带来重大机遇。科教兴国、人才强国、军民融合等重大战略的深入推进,以及与之相适应的人才发展与人才培养体制机制改革、高等教育综合改革和“双一流”建设等重大政策的密集出台,为高等教育事业拓宽了发展空间、提供了有力支撑。高等教育只有积极顺应历史走向,主动适应全面深化改革的新要求,才能实现建设高等教育强国的目标。

作为推动高等教育事业发展的重要成员,彩票高賠率好平台目前正处于全面建成国内一流综合性师范大学的攻坚阶段。学校未来发展仍面临诸多挑战:一方面,在中国特色社会主义进入新时代背景下如何建设一流大学和一流学科;在高等教育大众化背景下如何办出具有特色的综合性师范本科教育;在经济全球化背景下如何培养具有国际视野的国际化人才,这些都是需要我们深入思考和研究解决的问题。另一方面,全国高校正在加快“双一流”建设,高校之间的竞争日趋激烈,山东省高等教育的格局也在发生深刻变化。面对省内外高校的异军突起,如何确保学校发展始终处于省属院校和全国师范院校的前列,也是摆在我们面前的巨大挑战。我们要紧紧抓住加快推进高等教育现代化的关键时期,积极响应省委“全面提升我省教育综合实力、加快推进现代化教育强省建设”的动员令,抢抓“双一流”建设机遇,围绕提高办学质量这一战略主题,坚持把学生、学者、学术、学科作为改革发展的核心,增强忧患意识,创新发展理念,完善体制机制,优化治理结构,狠抓教学工作、科研工作、学生教育、学科建设、人才队伍和绩效管理,“以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光”,加快推进综合改革,为学校发展作出长远谋划、注入永续动力。

第二个方面,2019年学校的工作安排

正月初七,我和学校领导班子成员一起参加了全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会。刘家义书记动员全省各级各部门、广大党员干部和各方力量,弘扬奋斗精神,崇尚真抓实干,奋力开创新时代现代化强省建设新局面。我听了之后,很受教育和启发,在思考如何传达部署今年工作时,联想到去年全省“部署新旧动能转换、推动高质量发展”的会议精神,两次会议从顶层设计到狠抓落实,吹响了山东向高质量发展的进军号,同时也对我省高等教育转向高质量发展提出了更高的要求。下面,我结合这两次全省工作会议精神和学校2019年工作要点谈几点意见,主要谈两个方面的问题,跟大家一起讨论、思考、研究。

第一,抓实抓好主责主业,推动学校高质量发展。面对国家和山东省高等教育改革发展的新形势新任务新要求,作为省属重点高校,我们理应积极行动起来,紧紧围绕主责主业,认真抓实抓好省委巡视反馈问题的整改落实,积极谋划、深化改革、推动发展。

一是紧紧抓住“双一流”建设目标不放松。自“十二五”以来,学校就确定了建设国内一流综合性师范大学的奋斗目标,“十三五”规划又作了进一步的设计,提出了“一三三四”整体布局。此外,我们还制定出台了学校综合改革方案、服务山东新旧动能转换行动方案、学科振兴计划等政策措施。这些都是学校的顶层设计,需要我们坚定不移地予以推进和落实。特别是面对社会上多种评价体系、各种各样排名,我们更要坚定自己的办学目标,坚守立德树人的初心和使命,脚踏实地地抓好学校自身的质量建设和内涵发展。

为此,我们在今年工作要点中提出,要聚焦新时代高等教育高质量发展主题与“双一流”建设目标,强化顶层设计,突出办学特色,加强科学化的制度建设。要针对教学科研、招生考试、职称评聘、奖励机制、人才评价等方面存在的问题,以及省委巡视组发现的、全校教职工反映较大的问题,尽快拿出切实可行的解决方案,将综合改革向纵深推进。要主动对标国家和省“双一流”建设标准,继续做好“双一流”建设工作,坚持“有所为、有所不为”,优化学校的人力、物力和财力等学科建设资源配置,努力打造“高原”学科群和“高峰”学科。要持续推进学科振兴计划,坚持“强化优势特色学科、发展服务需求学科、培育前沿交叉学科”的指导思想,制定实施学科分类分层次建设指导意见,加快国家一流学科建设步伐;结合教育部第四轮学科评估体系和评估结果,认真查摆问题、补齐短板,做好第五轮学科评估基础工作和研判工作,力争在国家一流学科、ESI1%学科及新一轮学科评估上实现新突破。

二是紧紧抓住人才培养根本任务不放松。“双一流”建设,标志着中国大学进入一个新的发展阶段,意味着中国高等教育正在向更高的标准迈进。在这种背景下,仍然值得深入思考的是:在建设一流大学的各项指标中,最重要的是什么?在什么情况下才能建成既符合自我认知又达到公众认可的一流大学?关于这个问题,去年召开的全国教育大会、全国高校本科教育工作会议给出了答案,就是要坚持立德树人、以本为本,坚持“四个回归”,全面提高人才培养能力和质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

为此,我们在工作要点中提出,要紧扣全国全省教育工作会议精神,召开学校第九次教学工作会议,通过制定一系列制度和措施,进一步强化“以本为本”、推进“四个回归”的理念,凸显教学工作的中心地位,大力提升教育教学质量和人才培养能力。

在本科教学上,继续坚持以学生为本、以教师为中心,深化人才培养模式改革。继续完善专业动态调整机制,不断优化专业结构,加大专业建设力度,推进师范类和工科类专业认证。继续加强课程建设,努力构建由核心课程、网络课程及精品资源共享课、双语课等组成的课程体系。继续深化教学改革研究,加强教学改革立项规划,推进新一代信息技术与课堂教学模式改革的深度融合。继续完善教学制度建设,建立科学的教师教学激励体系。继续加强教风学风建设,严格规范课堂教学秩序,强化教学督导工作。进一步加大教学投入,加强教学设施建设和管理,不断优化改善教学条件和育人环境。

在研究生教育上,继续深化内涵发展,推进研究生培养创新工程,不断完善专业学位研究生培养模式。进一步规范研究生教学过程管理,完善研究生课程考核、教学评价体系。全面落实研究生导师立德树人责任,加强导师队伍建设。全面提升研究生特别是学术学位研究生的学术能力,提高研究生对学校科研成果产出的贡献度。

在招生工作上,完善本科生招生计划宏观调控与动态调整机制。争取上级主管部门支持,增加研究生特别是博士研究生招生计划,改革博士、硕士招生名额分配办法,继续推进博士招生“申请—考核制”,适时开展本硕博连读试点工作。加强各类招生考试安全管理工作,增强校内外各类考试的规范性和严肃性,建立健全考试招生监督问责机制。

老师们、同志们,人才培养是大学的根本任务,也是“双一流”建设的关键指标。因此,在一流大学、一流学科建设过程中,我们必须坚持以一流的教学能力、一流的教学水平、一流的教学效果作为主攻方向,在经费投入、条件保障、绩效奖励等方面向教学一线倾斜,确保人才培养的根本任务落地落实。

三是紧紧抓住一流大学关键要素不放松。大学是一个文化性组织,学术活动是其基本的生产方式,学术自由、学术自治、学者共同体是其历尽沧桑的文化基因,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作,是大学的主责主业和基本职能。建设一流大学,必须把与大学职能密切相关的教育教学、科研创新、人才队伍、学科专业、国际化办学等关键指标和要素综合起来统筹考虑。

在人才队伍上,要以增量提质为工作出发点,外引内培并举,广泛延揽具有海外背景的优秀博士和高层次人才;健全完善岗位任职资格条件和考核评价体系;继续实施“东岳学者计划”,设法稳定学校的优秀师资人才队伍,培养选拔学科建设核心梯队,重视青年教师的培养。2019年持续做好“111”引智基地规划和建设工作,引进领军人才、拔尖人才20人以上;做好国家和省部级重点人才项目申报工作,实现千人计划、万人计划、长江学者、泰山学者等项目新突破。

在科学研究上,改革完善科研评价机制,形成科学合理的科研评价体系,既要重数量,更要重质量;既要重某些数量化的指标,更要重潜心以求的真才实学。创新科研管理服务体制机制,积极培育有利于激发创新活力、汇聚优秀人才的学术生态体系,推动大团队组建、大平台建设、大项目培育和大成果产出。积极推动政产学研合作,推进国防军工资质体系建设,做好军民融合项目对接专业研究院所工作;探索“一带一路”科研合作路径。重视横向合作研究,强化科研成果产出和转化,鼓励国际专利申报。做好省部共建国家重点实验室及教育部协同创新中心申报工作,力争国家级平台建设实现新突破。2019年,国家级项目力争获批130项、省部级项目突破180项,培育国家级科技奖23项,入选国家哲学社会科学成果文库12部;各类纵向科研经费达到6400万元,获山东省及济南市财政支持经费2000万元以上,横向经费及成果转化达到4600万元;发明专利授权数量达到120件以上,发明专利成果转化达到10件以上。

在国际化办学上,牢固树立国际化办学理念,积极扩大对外开放,加强与国(境)外高水平大学和科研机构合作,拓展优势合作伙伴,做好跨境交流和海外引智工作;探索实施优秀学生国际访学研究资助计划,提高留学生生源质量和培养质量,扩大学历生比例;积极引进外国专家来校工作,扩大专业外籍教师规模。2019年试点建设35个国际化学院,增加留学生教育英文授课专业23个,力争年度学历学位生注册规模达到1000人次。

第二,担当作为抓落实,不断提升学校管理服务工作水平。认真学习全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神,把担当作为、狠抓落实贯彻落实到学校实际工作中去,是全体党员干部的政治责任,也是全校教职员工特别是管理岗位人员转变工作作风、提升管理服务水平、推动学校高质量发展的基本要求。关于干部队伍精神状态、工作作风方面的要求,商书记还会进行强调部署,我主要从抓管理服务工作落实的角度,谈三点意见。

一是紧紧抓住传承发展的工作理念不放松。22日,我与学校领导班子见面时,就提出要加强学习,做好继承发展。刚才也讲到,山师历史悠久,文脉深厚,学术大师和优秀青年云集。学科结构综合优势明显、教师教育特色鲜明、前沿创新研究活跃、优秀成果不断凸显,人才辈出、校友遍布天下、对外开放办学影响广泛,这些都是学校的历史基因。近些年,学校大力推进综合改革,在人事制度、奖励绩效、岗位聘任、职称评聘、教育教学、科研奖励、学科建设、国际化办学等方面都开展了卓有成效的改革实践,很多工作走在了全省高校前列,这些都是学校的宝贵经验。我们既要研究新时代高等教育规律,不断增强办学治校本领;也要尊重学校的发展规律和文化传统,继承发扬学校多年来的发展成果,妥善处理教学与科研、人才引进与培养、学科建设与专业发展、师范类学科与非师范类学科、普通文理学科与新工科等方面事关学校长远发展的内在关系,找准定位、科学谋划,综合施策、推动发展,在支持服务国家特别是经济文化强省建设上发出山师声音、作出山师贡献。

二是紧紧抓住以人为本的管理思路不放松。坚持以人为本、提高管理服务水平,就是在人、财、物的制度设计和管理行为上,坚持以激发“人”的干劲、提高“财”的效能、发挥“物”的作用为基本遵循,在人事管理、教学管理、科研管理、教辅管理、资源管理等方面充分体现“人”的作用和价值。通过高水平的管理和服务,让每位教职员工都有获得感,激发大家由内而外的干事创业激情,凝聚起广大师生撸起袖子加油干的干劲;提升中层领导班子、领导干部主动作为、勇于担当、狠抓落实的精气神。为此,我们在工作要点中提出,要推进完成机关部门、直属单位优化整合,完善人事治理结构,探索建立学校宏观管理、学院自主运行的校院两级人事管理体制;深入推行绩效考核管理,实行分级分类考核,加强对单位和教职工的年度考核、聘期考核;深化绩效奖励分配改革,提高关键岗位、业务骨干和突出贡献人员薪酬,形成有劳有得、优劳优得、一流业绩一流报酬的分配机制;坚持以师生为中心的发展思想,办好校园民生实事,让师生共享改革发展成果,逐步增加教职工收入,不断改善师生工作、学习和生活条件;做好离退休工作,让离退休教职工老有所学、老有所乐、老有所为,争取让学校的管理服务工作更有质量、更有温度。

三是紧紧抓住效能至上的管理目标不放松。管理工作的目标就是要提高效能、提高执行力,推动学校高质量、快速度发展。就学校内部治理而言,党委领导体系、行政执行体系、学术治校体系、教职工民主参与体系、校内校外监督体系,各司其职、协调配合,是提高目标执行、推动工作落实的前提和基础。因此,我们在工作要点中明确提出,要进一步加强学术委员会建设,充分发挥其在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。着力加强校园法治建设,构建“依法办学、依法执教、依法受学”的治理体系,不断提升依法治理能力和水平。推进民主管理制度规范化建设,充分发挥教代会、团代会、学代会等群团组织在学校管理服务中的重要作用。深化校内管理体制改革,优化机构设置、职能界定和人员配备,形成机构合理、序列协调、权责明确、运行高效的内部管理体制和运行机制。推动智慧校园建设,推进互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术与教育教学、管理服务的深度融合。完善教学、科研、人事、财务、学科建设、研究生、学团、党政办公等各项管理业务共享共用的电子校务平台,实现各类审批、管理与服务业务流程数字化,为师生工作、学习和生活提供便捷化的服务。充分发挥学校数据研究中心职能,加强各类数据统一管理,进一步规范数据的管理使用。强化财务预算管理,提高资金使用效能,建立健全内部控制和风险管控系统,加大对重点部门、重大事项、重要环节的监督检查力度,保障学校年度工作计划、重大决策、重大措施的贯彻落实。加强千佛山校区修缮改造,推进长清湖校区基本建设,有序推动两校区办学格局更加优化。进一步做好财务、后勤、基建、实验、资产、图书、安全等各方面工作,切实增强管理服务水平和综合保障能力,助推学校实现内涵发展、创新发展、特色发展。

今年工作要点中还有很多安排部署,因为时间关系不能一一点到,希望大家以全局思维、辩证思维、学术思维,主动思考、积极谋划,切实抓好相关工作的落地落实。

老师们、同志们,提升学校综合实力与核心竞争力,是一项非常艰巨的长期任务。我愿意真诚地、虚心地倾听广大师生的意见和建议,在以商志晓书记为班长的学校党委带领下,紧紧依靠全校师生的集体智慧和共同努力,找准学校下一步工作改进的思路方向和办法措施,同心同德、携手并肩、群策群力,创造性地开展工作,更快更好地推动学校的改革发展,为早日全面建成国内一流综合性师范大学的目标而努力奋斗!